<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066</id><updated>2011-08-30T07:57:28.239-07:00</updated><category term='circuits'/><category term='electricitat'/><category term='procés tecnològic'/><category term='paral·lel'/><category term='circuit elèctric'/><category term='aula taller'/><category term='plànol de conjunt'/><category term='plànols'/><category term='plantilles'/><category term='magnetisme'/><category term='normes'/><category term='tecnologia'/><category term='despeçament'/><category term='educat1x1'/><category term='sèrie'/><category term='habitatge'/><category term='maqueta'/><category term='mixt'/><category term='comportament'/><title type='text'>Tecnologia a 2n d'ESO</title><subtitle type='html'>Aquest blog preten ser una ajuda per a l'alumnat de 2n d'ESO de l'IES JOANOT MARTORELL on poden consultar documents.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>19</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-1159560170296434434</id><published>2011-03-16T12:44:00.000-07:00</published><updated>2011-03-16T12:44:06.209-07:00</updated><title type='text'>T'ha quedat 2n d'ESO? Doncs, recupera amb un projecte!!!</title><content type='html'>Recuperació de l'assignatura mitjançant el següent projecte:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- &lt;a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;amp;pid=explorer&amp;amp;chrome=true&amp;amp;srcid=0B75d5KOPMQGFYjgwY2QzM2EtNzQwOS00N2Y0LTljZDUtNjU0MjhhNTk0NzE4&amp;amp;hl=es" target="_blank"&gt;document word&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;- &lt;a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B75d5KOPMQGFYWUxYzMyMTktNzY2MS00MDE5LWE3MWEtNzE5NWRmMmViNmM0&amp;amp;hl=es" target="_blank"&gt;plànol 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;- &lt;a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B75d5KOPMQGFNDlkMjZlMGItMTYzYi00NGM0LWE4NjAtZDMyZjEyNDk2OTRi&amp;amp;hl=es" target="_blank"&gt;plànol 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Llegiu atentament les instruccions i pregunteu els dubtes al professor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enrecordeu-vos que en aquest Blog hi ha més informació de la que és necessària.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-1159560170296434434?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/1159560170296434434/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2011/03/tha-quedat-2n-deso-doncs-recupera-amb.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/1159560170296434434'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/1159560170296434434'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2011/03/tha-quedat-2n-deso-doncs-recupera-amb.html' title='T&apos;ha quedat 2n d&apos;ESO? Doncs, recupera amb un projecte!!!'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-4438578028440951469</id><published>2010-12-02T10:09:00.000-08:00</published><updated>2010-12-02T10:09:24.605-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educat1x1'/><title type='text'>INICIEM L'Educat1x1 al nostre institut</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-family: verdana,arial,helvetica,sans-serif; font-weight: bold;"&gt;INICIEM L'ORDINADOR DE L'1x1&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://sites.google.com/site/emunoz34/documentos/Inici1x1.zip?attredirects=0&amp;d=1" target="_blank"&gt;&lt;img vspace="0" hspace="0" border="0" src="http://www.programasde.com/wp-content/imagen-de-zip-repair.gif" alt="Inici1x1" title="Inici1x1" style="width: 67px; height: 67px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-4438578028440951469?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/4438578028440951469/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/12/iniciem-leducat1x1-al-nostre-institut.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/4438578028440951469'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/4438578028440951469'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/12/iniciem-leducat1x1-al-nostre-institut.html' title='INICIEM L&apos;Educat1x1 al nostre institut'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-6255821716488910485</id><published>2010-03-21T15:18:00.000-07:00</published><updated>2010-05-09T05:04:57.496-07:00</updated><title type='text'>OFICIS ARTESANS</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.blogger.com/" name="elfang"&gt;EL FANG&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=jTVZMrANkBI" target="_blank"&gt;Link directe&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/jTVZMrANkBI&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/jTVZMrANkBI&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/" name="elferrer"&gt;EL FERRER&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=tZLhmV7lC_M" target="_blank"&gt;Link directe&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/tZLhmV7lC_M&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/tZLhmV7lC_M&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/" name="elvidrer"&gt;EL VIDRER&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=r1W7-Li-1ko" target="_blank"&gt;Link directe&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/r1W7-Li-1ko&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/r1W7-Li-1ko&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/" name="activitats"&gt;&lt;b&gt;ACTIVITATS&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- Veure els videos del oficis (&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/03/oficis-artesans.html#elfang" target="_blank"&gt;el fang&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/03/oficis-artesans.html#elferrer" target="_blank"&gt;el ferrer&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/03/oficis-artesans.html#elvidrer" target="_blank"&gt;el vidrer&lt;/a&gt;.)Fer:&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;* Descripció general&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;* Esquema de les fases&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;* Explicació breu de cada fase&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;per escriure bé mireu les normes d'accentuació:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;NORMA GENERAL D'ACCENTUACIÓ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="1" bordercolor="#c0c0c0" cellpadding="8" cellspacing="0" dwcopytype="CopyTableRow"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ffeaea" class="text" rowspan="3" width="112"&gt;&lt;b&gt;S'accentuen&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#fff4f4" class="text" width="186"&gt;els mots &lt;b&gt;aguts&lt;/b&gt; acabats &lt;br /&gt;en -&lt;i&gt;a&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;e&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;i&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;o&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;u&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;as&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;es&lt;/i&gt;, &lt;br /&gt;-&lt;i&gt;is&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;os&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;us&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;en&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;in&lt;/i&gt;.&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="213"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;romà&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;cantaré&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; rodolí&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;lliçó&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; ningú&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;callaràs&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; entès&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;espantadís&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; arròs&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;pallús&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; comprèn&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;Dublín&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#fff4f4" class="text" width="186"&gt;els mots &lt;b&gt;plans&lt;/b&gt; acabats en terminacions que no siguin -&lt;i&gt;a&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;e&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;i&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;o&lt;/i&gt;, &lt;br /&gt;-&lt;i&gt;u&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;as&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;es&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;is&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;os&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;us&lt;/i&gt;, -&lt;i&gt;en&lt;/i&gt;, &lt;br /&gt;-&lt;i&gt;in&lt;/i&gt;.&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="213"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;exàmens&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;fenòmens&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; plàncton&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;portàveu&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; entristíssiu&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;cànon&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; tòrcer&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;còncau&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; correguérem&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;monòlit&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#fff4f4" class="text" width="186"&gt;tots els mots &lt;b&gt;esdrúixols&lt;/b&gt;, &lt;br /&gt;acabin com acabin.&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="213"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;Àsia&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;plusvàlua&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; àrea&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;paciència&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; Núria&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;&lt;br /&gt;harmònium&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; període&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;diòptria&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ffeaea" class="text" width="112"&gt;&lt;b&gt;No s'accentuen&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#fff4f4" class="text" width="186"&gt;els mots que no s'incloguin en la norma anterior ni els monosíl·labs.&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="213"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;menjaran&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;cantareu&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; remei&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;examen&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; corregueren&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;fenomen&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; Maria&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; &lt;br /&gt;sortissis&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; Caucas&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;pa&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; vi&lt;/span&gt;,&lt;span style="color: #8f0000;"&gt; sa&lt;/span&gt;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;ACCENTS DIACRÍTICS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="1" bordercolor="#c0c0c0" cellpadding="8" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr align="left"&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" colspan="2"&gt;Alguns monosíl·labs i alguns altres mots que segons les normes tampoc no s'haurien d'accentuar porten &lt;b&gt;accent diacrític&lt;/b&gt;, és a dir, per a distingir-los d'altres mots. Els més usuals són els següents: &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;bé&lt;/span&gt; (contrari de malament)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;pèl&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;(i &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;repèl&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;contrapèl&lt;/span&gt;...)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;béns&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(propietats)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;què&lt;/span&gt; (interrogatiu i relatiu fort)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;bóta&lt;/span&gt; (recipient per al vi)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;rés&lt;/span&gt; (pregària)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;cóc&lt;/span&gt; (com coca)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;ròssa&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(bèstia vella)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;cóm&lt;/span&gt; (menjadora)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;sé&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(del verb &lt;i&gt;saber&lt;/i&gt;)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;Déu&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(i &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;adéu&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;pregadéu&lt;/span&gt;...)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;séc&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(plec)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;dóna&lt;/span&gt;i &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;dónes&lt;/span&gt; (del verb donar)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;sègle&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(sègol)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;féu&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(passat del verb &lt;i&gt;fer&lt;/i&gt;, i &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;desféu&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;reféu&lt;/span&gt;...)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;sèu&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(greix)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;jóc&lt;/span&gt;(d'ajocar)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;sí&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(afirmació)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;Lés&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(població)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;sóc&lt;/span&gt; i &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;só&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;és&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;són&lt;/span&gt;, &lt;br /&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;fóra&lt;/span&gt; (del verb &lt;i&gt;ser&lt;/i&gt;)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;mà&lt;/span&gt; (part del cos)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;sòl&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(terra, i &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;entresòl&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;subsòl&lt;/span&gt;)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;més&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(de quantitat)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;té&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(del verb &lt;i&gt;tenir&lt;/i&gt;)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;mèu&lt;/span&gt;(miol)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;tòt&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(broc gros)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;mòlt&lt;/span&gt;(participi del verb &lt;i&gt;moldre&lt;/i&gt;) &lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;ús&lt;/span&gt;(d'usar)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;món&lt;/span&gt;(i &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;rodamón&lt;/span&gt;)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;véns&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;vénen&lt;/span&gt; (del verb &lt;i&gt;venir&lt;/i&gt;)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;móra&lt;/span&gt;(fruita)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;vés&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(del verb &lt;i&gt;anar&lt;/i&gt;)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;nét/a&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(i &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;renét/a&lt;/span&gt;, &lt;span style="color: #8f0000;"&gt;besnét/a&lt;/span&gt;...)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;véu&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;(passat del verb &lt;i&gt;veure&lt;/i&gt;)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#ececec" class="text" width="253"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;ós/óssa&lt;/span&gt;(animal)&lt;/td&gt;&lt;td bgcolor="#ffffff" class="text" width="209"&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;vós&lt;/span&gt;, &lt;br /&gt;&lt;span style="color: #8f0000;"&gt;nós&lt;/span&gt; (pronoms forts)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img alt="" border="0" src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.- Exercicis 5,6, 7 i 8 de les pàgines 68-69.&lt;br /&gt;3.- Exercicis 9 i 10 de la pàgina 71.&lt;br /&gt;4.- Exercicis 11 i 12 de la pàgina 72.&lt;br /&gt;5.- Exercicis 13 i 14 de la pàgina 73.&lt;br /&gt;6.- Exercicis 16 al 20 de la pàgina 74 - 75.&lt;br /&gt;7.- Exercicis 22, 25 i 26 de la pàgina 76 - 77.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/" name="textil"&gt;8.- &lt;/a&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/emunoz34/documentos/visitaTextilTerrassa.doc?attredirects=0&amp;amp;d=1" target="_blank"&gt;Dossier&lt;/a&gt; del &lt;a href="http://www.mnactec.cat/expo/la_fabrica_textil.html" target="_blank"&gt;Museu de la Tècnica de Terrassa&lt;/a&gt;.&lt;/a&gt; &lt;a href="http://www.mnactec.cat/~educa/"&gt;El Textil&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img alt="" border="0" src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-6255821716488910485?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/6255821716488910485/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/03/oficis-artesans.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/6255821716488910485'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/6255821716488910485'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/03/oficis-artesans.html' title='&lt;b&gt;OFICIS ARTESANS&lt;/b&gt;'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-5686561317228102699</id><published>2010-03-18T02:25:00.000-07:00</published><updated>2010-04-18T15:49:48.662-07:00</updated><title type='text'>MERCATEC - 2010</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.tecnoetica.org/mercatec/MERCATEC/BARCELONES_BAIX_LLOBREGAT.html"&gt;&lt;img src="http://www.tecnoetica.org/mercatec/MERCATEC/material_barcelones_files/shapeimage_1.png"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Els dies del &lt;a href="http://www.tecnoetica.org/mercatec/MERCATEC/BARCELONES_BAIX_LLOBREGAT.html"&gt;Mercatec&lt;/a&gt; són: 15, 16 i 17 d'Abril.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Què és el Mercatec?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al Mercatec s'exposen projectes de tecnologia de 1ESO fins a 2BTX. Els dos primers dies són exclusius per a expositors i el primer dia s'exposen els projectes mitjançant un power point.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;On es fa?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Haurem d'anar fins al &lt;a href="http://obrasocial.lacaixa.es/nuestroscentros/cosmocaixabarcelona/cosmocaixabarcelona_ca.html" target="_blank"&gt;Cosmocaixa&lt;/a&gt;. La combinació que tenim nosaltres des d'Esplugues és bus + Metro, així que els que vingueu haureu d'agafar una targeta.&lt;br /&gt;Per si alguna persona vol anar directament us deixo el link del &lt;a href="http://maps.google.es/maps/place?cid=2311895210492131315&amp;q=cosmocaixa&amp;hl=ca&amp;gl=es"&gt;mapa de situació&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Quina finalitat té?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aquesta sortida és totalment voluntària i els alumnes que hi venen són seleccionats pels professors de tecnologia atenent al seu interés mostrat per l'assignatura durant el que portem de curs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Quina feina cal fer?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- Enunciats dels projectes. (professor)&lt;br /&gt;2.- Memòria dels projectes en format digital. (alumnes)&lt;br /&gt;3.- &lt;a href="http://www.tecnoetica.org/mercatec/MERCATEC/material_barcelones_files/MERCATEC_B-BLL_2009.ppt"&gt;Power point &lt;/a&gt;per la presentació del primer dia. (alumnes)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(podeu baixar-vos el power point)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.tecnoetica.org/mercatec/MERCATEC/inscrits_barcelones.html"&gt;Títol dels projectes de tecnologia al Mercatec&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Estoig_Mercatec_JoanotMartorell.ppt" target="_blank"&gt;ESTOIG DE FUSTA&lt;/a&gt;                (1ESO i 3ESO-USEE)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Cicuits_Mercatec_2010.ppt" target="_blank"&gt;ASSAJOS DE CIRCUITS&lt;/a&gt;            (2ESO)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/JocElectric_Mercatec_2010.ppt" target="_blank"&gt;JOC ELÈCTRIC CONNECTOR&lt;/a&gt;         (2ESO)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Què farem el primer dia?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Això pels alumnes que vagin el primer dia, vegeu la:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Acte_de_presentacio.pdf" target="_blank"&gt;Programació de l'acte d'innaguració.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Com podeu veure a la programació, només tenim 2 minuts per presentació així que el nostre discurs no pot tenir més duració.&lt;br /&gt;Hem d'escriure el nostre discurs, sencer, en un paper i, abans, distribuir-vos qui dirà què i com.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="despres"&gt;I DESPRÉS DEL MERCATEC ...&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una de les coses que més m'ha agradat ha sigut poder fer fotos en 3D amb una càmara digital normal, només heu de fer una foto a qualsevol objecte i després fer una altra foto amb 8 o 10 mm de separación, en una mateixa línia recta.&lt;br /&gt;Aquí teniu una adreça on us podeu descarregar el programa que us servirà per fer fotos en 3D. baixar-se el &lt;a href="http://www.brothersoft.com/d.php?soft_id=240881&amp;url=http%3A%2F%2Fstereo.jpn.org%2Feng%2Fstphmkr%2Ffile%2Fstphmkre421.zip"&gt;stereophoto maker.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Necessitareu tenir unes ulleres amb l'ull esquerra vermell i l'altre ull verd.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://picasaweb.google.es/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.es&amp;hl=es&amp;feat=flashalbum&amp;RGB=0x000000&amp;feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.es%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Femunoz34%2Falbumid%2F5461610609574890865%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Des" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-5686561317228102699?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/5686561317228102699/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/03/mercatec-2010.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/5686561317228102699'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/5686561317228102699'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/03/mercatec-2010.html' title='&lt;b&gt;MERCATEC - 2010&lt;/b&gt;'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-614896050596961225</id><published>2010-03-15T04:48:00.000-07:00</published><updated>2010-04-09T11:57:55.926-07:00</updated><title type='text'> CONSTRUCCIÓ D'UN TELER</title><content type='html'>El projecte d'aquest trimestre consisteix en construir un petit teler i experimentar amb dos tipus de trama diferent (sarja i tafetà). Per fer el projecte haureu de llegir el document que s'adjunta:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/emunoz34/documentos/ContruccioTeler.pdf?attredirects=0&amp;d=1" target="_blank"&gt;construcció d'un teler&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-614896050596961225?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/614896050596961225/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/04/el-projecte-del-3r-trimestre.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/614896050596961225'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/614896050596961225'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/04/el-projecte-del-3r-trimestre.html' title='&lt;br&gt;&lt;b&gt; CONSTRUCCIÓ D&apos;UN TELER&lt;/b&gt;'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-4171334941399052929</id><published>2010-03-09T13:15:00.000-08:00</published><updated>2010-03-11T13:33:46.228-08:00</updated><title type='text'>RECUPERACIÓ PER ALUMNES DE 2n QUE ELS QUEDI 1r</title><content type='html'>Els alumnes que estan fent 2ESO i tenen pendent l'assignatura de tecnologia estan obligats a fer i a entregar el treball preparat pel &lt;a href="http://xavierhernandez.blogspot.com/" target="_blank"&gt;Xavier Hernàndez&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=sites&amp;srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxjb3JuZWxsYXhhdmllcnxneDo2ZjQ1MjkyNDc1NzQ2OGYy" target="_blank"&gt;Treball de recuperació de 1ESO&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penseu que heu de fer servir les normes i el dossier entregat a principi de curs. Enrecordeu-vos que heu de preparar un projecte. Tot això ho podeu mirar en aquest mateix bloc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La DATA d'ENTREGA serà dues setmanes abans d'acabar aquest curs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-4171334941399052929?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/4171334941399052929/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/03/recuperacio-per-alumnes-de-2n-que-els.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/4171334941399052929'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/4171334941399052929'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/03/recuperacio-per-alumnes-de-2n-que-els.html' title='&lt;b&gt;RECUPERACIÓ PER ALUMNES DE 2n QUE ELS QUEDI 1r&lt;/b&gt;'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-319956907911144828</id><published>2010-02-23T07:30:00.000-08:00</published><updated>2010-03-07T13:29:33.381-08:00</updated><title type='text'>ABANS DE L'EXAMEN 2n TRIMESTRE</title><content type='html'>Aquest apartat és per recordar-vos les activitats a presentar abans de l'acabament del segon trimestre. (2 setmanes abans de l'examen del 2n Trimestre)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- Resum dels vídeos de les energies&lt;br /&gt;2.- Exercicis de la pàgina 41 del llibre de text.&lt;br /&gt;3.- Exercicis de la pàgina 43 del llibre de text.&lt;br /&gt;4.- Exercicis de la pàgina 45 del llibre de text.&lt;br /&gt;5.- Mini-unitat de les centrals elèctriques.&lt;br /&gt;6.- Mini-unitat de l'energia nuclear.&lt;br /&gt;7.- Exercicis del Transport i Distribució de l'energia.).&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Solucio/Exercicis50_51_sol.pdf" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/smiley-happy119.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;8.- Exercicis 4,5 i 6 de les Energies Alternatives (pàg.61).&lt;br /&gt;9.- Exercicis 7,8, 9 i 10 de la Energia Solar(pàg.61).&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Solucio/Ex_EnergiaSolar_sol.pdf" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/smiley-happy119.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;10.- Mini-unitat de l'energia mareomotriu i geotèrmica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-319956907911144828?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/319956907911144828/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/02/activitats-per-entregar-abans-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/319956907911144828'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/319956907911144828'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/02/activitats-per-entregar-abans-de.html' title='&lt;b&gt;ABANS DE L&apos;EXAMEN 2n TRIMESTRE&lt;/b&gt;'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-126444350996786915</id><published>2010-02-04T00:53:00.000-08:00</published><updated>2010-02-10T14:14:32.415-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='maqueta'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='habitatge'/><title type='text'>El Projecte de la OPTATIVA - 3r ESO</title><content type='html'>El día 8 de Febrer comença una nova optativa a 3r d'ESO.&lt;br /&gt;La temàtica de l'optativa és la construcció d'un habitatge. Les activitats principals que desenvoluparem seran les següents:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Maqueta3rESO/MaqHabit.ppt" target="_blank"&gt;Visualitzar power point&lt;/a&gt; (actualitzat 10/2/10)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;PLANOLS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seguidament es proposen els plànols constructius de la maqueta. A partir d'aquests heu de començar la construcció. Penseu que aquests plànols quedaran dintre de l'annex de plànols de la memòria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Maqueta3rESO/Maqueta_Plano1.pdf" target="_blank"&gt;Planol 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Maqueta3rESO/Maqueta_Plano2.pdf"target="_blank"&gt;Planol 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Maqueta3rESO/Maqueta_Plano3.pdf"target="_blank"&gt;Planol 3&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;PREPAREM EL NOSTRE FULL DE DIBUIX DIN-A3 i DIN-A4&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- Confeccionar el &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Maqueta3rESO/MARGENES_Y_MARCO.pdf" target="_blank"&gt;marc del full&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;2.- Dibuixem el &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Maqueta3rESO/CAJETIN.pdf" target="_blank"&gt;caixetí&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;3.- &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Maqueta3rESO/PLEGADO_DINA3.pdf" target="_blank"&gt;Pleguem&lt;/a&gt; el nostre full DIN-A3 per arxivar-lo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;DOCUMENTS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hi ha una sèrie de documents que caldrà fer una ullada per tal que el projecte surti bé.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Com es fan les vistes? descarrègat &lt;a href="http://sites.google.com/site/tecnologiajoanot/file-cabinet/vistas.zip?attredirects=0&amp;d=1" target="_blank"&gt;la película&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;b) Què és un croquis? descarrègat el &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Maqueta3rESO/ElCroquis.pdf" target="_blank"&gt;document&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;c) Com fem una cavallera? descarrègat &lt;a href="http://sites.google.com/site/tecnologiajoanot/file-cabinet/caballer.zip?attredirects=0&amp;d=1" target="_blank"&gt;la película&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;d) Parts constructives d'un habitatge. descarrègat el document&lt;br /&gt;e) Instalació elèctrica de l'habitatge. &lt;a href="http://www.tecnosanchisguarner.com/Videos/instalelect.avi" target="_blank"&gt;video exemple&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2009/05/24/185514.php"&gt;Les instal·lacions elèctriques a l'habitatge&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="constlego"&gt;&lt;b&gt;CONSTRUÏM AMB LEGO&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fem una construcció amb el programa gratuït de Lego i a veure qui la construeix més bé de preu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exemple de construcció de lego.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.com&amp;hl=es&amp;feat=flashalbum&amp;RGB=0x000000&amp;feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Femunoz34%2Falbumid%2F5434524596802833393%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Des" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://ldd.lego.com/download/default.aspx" target="_blank"&gt;descarregar el programa de dibuix&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;CIRCUITS BÀSICS A L'HABITATGE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hi ha una sèrie de circuits que tothom hauria de coneixer per estalviar-se uns calers i no trucar sempre a l'electricista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0.- Descarregar el power point de &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Maqueta3rESO/InstElect.ppt" target="_blank"&gt;teoria&lt;/a&gt; (actualitzat 10/2/10)&lt;br /&gt;1.- &lt;a href="http://www.xtec.cat/aulanet/ud/tecno/ielectriques/a3/a35.htm" target="_blank"&gt;Circuit&lt;/a&gt; simple   &lt;a href="http://www.xtec.cat/aulanet/ud/tecno/ielectriques/a3/av34.htm" target="_blank"&gt;pràctica&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;2.- &lt;a href="http://www.xtec.cat/aulanet/ud/tecno/ielectriques/a3/a36.htm" target="_blank"&gt;Circuit&lt;/a&gt; commutat des de dos punts   &lt;a href="http://www.xtec.cat/aulanet/ud/tecno/ielectriques/a3/av35.htm" target="_blank"&gt;pràctica&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;3.- &lt;a href="http://www.xtec.cat/aulanet/ud/tecno/ielectriques/a3/a37.htm" target="_blank"&gt;Circuit&lt;/a&gt; commutat des de tres punts   &lt;a href="http://www.xtec.cat/aulanet/ud/tecno/ielectriques/a3/av36.htm" target="_blank"&gt;pràctica&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img SRC="http://ar.kalipedia.com/kalipediamedia/ingenieria/media/200708/22/tecnologia/20070822klpingtcn_74.Ees.SCO.png" WIDTH="455" HEIGHT="315" &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;LINKS&lt;/b&gt; de consulta&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.tuveras.com/index.html" target="_blank"&gt;Web de tecnologia elèctrica&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://paginespersonals.upcnet.es/~dfp3/conmcruz.html" target="_blank"&gt;Circuit conmutat amb 2 i 3 interruptors &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-126444350996786915?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/126444350996786915/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/02/el-projecte-de-la-optativa-3r-eso.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/126444350996786915'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/126444350996786915'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/02/el-projecte-de-la-optativa-3r-eso.html' title='El Projecte de la OPTATIVA - 3r ESO'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-105834203246704158</id><published>2010-02-03T07:24:00.000-08:00</published><updated>2010-02-13T10:07:32.533-08:00</updated><title type='text'>CARNAVAL A L'ESCOLA</title><content type='html'>Hem fet un concurs de màscares i aquest ha sigut el poder de la nostra creación: (Fotos de 2ESO).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://picasaweb.google.es/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.es&amp;hl=es&amp;feat=flashalbum&amp;RGB=0x000000&amp;feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.es%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Femunoz34%2Falbumid%2F5437376753533929345%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Des" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;També ens hem disfressat: (Fotos aleatòries)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://picasaweb.google.es/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.es&amp;hl=es&amp;feat=flashalbum&amp;RGB=0x000000&amp;feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.es%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Femunoz34%2Falbumid%2F5437785818205453809%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Des" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Inclús s'han disfressat els nostres professors: (sempre no es pot està seriòs)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://picasaweb.google.es/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.es&amp;hl=es&amp;feat=flashalbum&amp;RGB=0x000000&amp;feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.es%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Femunoz34%2Falbumid%2F5437787117652200417%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Des" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ha sigut una festa d'allò més participatiu. Ara per ara ens toca continuar amb la nostra tasca i aprofitar fins al final al màxim.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-105834203246704158?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/105834203246704158/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/02/carnaval-lescola.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/105834203246704158'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/105834203246704158'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/02/carnaval-lescola.html' title='CARNAVAL A L&apos;ESCOLA'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-4611133859286135186</id><published>2010-01-02T09:48:00.000-08:00</published><updated>2010-06-03T01:05:14.939-07:00</updated><title type='text'>Eines web 2.0</title><content type='html'>&lt;img border="0" height="0" src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyNzM1MTA1OTMyNTYmcHQ9MTI3MzUxMDYwMTUzMiZwPTEwMTkxJmQ9c3NfZW1iZWQmZz*yJm89ZGE4ZGVkMTY2MGU*/NGI5NGJlYTM2NzExMDYzZDJhMWImb2Y9MA==.gif" style="height: 0px; visibility: hidden; width: 0px;" width="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_2509241" style="width: 425px;"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/janehart/top-100-tools-for-learning-2009-2509241" title="Top 100 Tools for Learning 2009"&gt;Top 100 Tools for Learning 2009&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object height="355" id="__sse2509241" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=top100tools2009-091116040558-phpapp02&amp;stripped_title=top-100-tools-for-learning-2009-2509241" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse2509241" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=top100tools2009-091116040558-phpapp02&amp;stripped_title=top-100-tools-for-learning-2009-2509241" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/janehart"&gt;Jane Hart&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;img border="0" height="0" src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyNzM1MDk3MjkzNTgmcHQ9MTI3MzUwOTk5MjA5MCZwPTEwMTkxJmQ9c3NfZW1iZWQmZz*yJm89ZGE4ZGVkMTY2MGU*/NGI5NGJlYTM2NzExMDYzZDJhMWImb2Y9MA==.gif" style="height: 0px; visibility: hidden; width: 0px;" width="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_1448214" style="width: 425px;"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/janehart/25-tools-a-toolbox-for-learning-professionals-2009-1448214" title="25 Tools: A Toolbox for Learning Professionals 2009"&gt;25 Tools: A Toolbox for Learning Professionals 2009&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object height="355" id="__sse1448214" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=25tools2009-090517130050-phpapp02&amp;stripped_title=25-tools-a-toolbox-for-learning-professionals-2009-1448214" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse1448214" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=25tools2009-090517130050-phpapp02&amp;stripped_title=25-tools-a-toolbox-for-learning-professionals-2009-1448214" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding-bottom: 12px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 5px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/janehart"&gt;Jane Hart&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://seticpa.wik.is/Eines_TIC-TAC" target="_blank"&gt;EINES TIC-TAC&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/xsHURTdJN2k&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/xsHURTdJN2k&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px" id="__ss_4100646"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/emunoz34/modul1-materials-digitals" title="MODUL1 - Materials Digitals"&gt;MODUL1 - Materials Digitals&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse4100646" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=modul1materialsdigitals-100514163119-phpapp02&amp;stripped_title=modul1-materials-digitals" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse4100646" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=modul1materialsdigitals-100514163119-phpapp02&amp;stripped_title=modul1-materials-digitals" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/emunoz34"&gt;Eloy&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/PDI/index_archivos/Page384.htm"&gt;Recursos PDI&lt;/a&gt; per a l'aula de tecnologia per &lt;a href="vgonzalo@ies-sabadell.cat"&gt;Virgili Gonzalo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Recurs per &lt;a href="http://intranet.sigmat.com/enlacesdim/"&gt;PDI - edebé&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presentació MODUL-1 - &lt;a href="http://sites.google.com/site/emunoz34/documentos/Modul1_MaterialsDigitals.pptx?attredirects=0&amp;d=1" target="_blank"&gt;Materials Digitals&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Valoració dels continguts digitals - &lt;a href="http://sites.google.com/site/emunoz34/documentos/ValoracioContingut.xlsx?attredirects=0&amp;d=1" target="_blank"&gt;link&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presentació MODUL-3 - &lt;a href="http://sites.google.com/site/emunoz34/documentos/Modul3_InsercioPDI.pptx?attredirects=0&amp;d=1" target="_blank"&gt;Inserció de la PDI&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px" id="__ss_4396993"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/emunoz34/modul3-insercio-pdi" title="Modul3 insercio pdi"&gt;Modul3 insercio pdi&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse4396993" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=modul3inserciopdi-100603025924-phpapp02&amp;stripped_title=modul3-insercio-pdi" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse4396993" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=modul3inserciopdi-100603025924-phpapp02&amp;stripped_title=modul3-insercio-pdi" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/emunoz34"&gt;Eloy&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-4611133859286135186?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/4611133859286135186/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-web-20.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/4611133859286135186'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/4611133859286135186'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-web-20.html' title='Eines web 2.0'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-3127080795769819796</id><published>2010-01-01T08:26:00.000-08:00</published><updated>2010-05-20T01:06:07.523-07:00</updated><title type='text'>EINES GOOGLE</title><content type='html'>Trobo molt interessant aquestes eines que ens ofereix de manera gratuïta la plataforma de google i he pensat que serien d'utilitat per la meva pràctica docent i que podrien aprofitar-se els alumnes.&lt;br /&gt;&lt;a name="inici"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-google.html#1"&gt;1.- CERCAR AMB EL GOOGLE&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-google.html#2"&gt;2.- CORREU EN LÍNIA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-google.html#3"&gt;3.- EDICIÓ D'IMATGES EN LÍNIA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-google.html#4"&gt;4.- SINDICACIÓ DE CONTINGUTS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-google.html#5"&gt;5.- GEOLOCALITZACIÓ&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-google.html#6"&gt;6.- ESPAIS COLABORATIUS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="1"&gt;CERCAR AMB EL GOOGLE&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Cerca simple&lt;br /&gt;- Cerca amb correcció ortogràfica&lt;br /&gt;- Cerca de dues paraules o més&lt;br /&gt;- Una cerca dins d'una cerca&lt;br /&gt;- Cerca molt refinada amb molts condicionants&lt;br /&gt;- Cerca per tipologies d'arxius&lt;br /&gt;- Determinar pàgines que enllacen a altres&lt;br /&gt;- Planes de cerca específica&lt;br /&gt;- Cerca de planes desaparegudes&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descarregar el &lt;a href="http://sites.google.com/site/emunoz34/documentos/1_cerquesGoogle.pdf?attredirects=0&amp;d=1" target="_blank"&gt;pdf&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-google.html#inici"&gt;menú eines google&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="2"&gt;CORREU EN LÍNIA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Redacta un missatge&lt;br /&gt;- Ús del correu electrònic&lt;br /&gt;- Enviar&lt;br /&gt;- Missatges d'entrada. Agrupament&lt;br /&gt;- Missatges destacats&lt;br /&gt;- Etiquetes. Contactes. Xat&lt;br /&gt;- Configuracions&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descarregar el &lt;a href="http://sites.google.com/site/emunoz34/documentos/2_correuenlinia.pdf?attredirects=0&amp;d=1" target="_blank"&gt;pdf&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-google.html#inici"&gt;menú eines google&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="3"&gt;EDICIÓ D'IMATGES EN LÍNIA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descarregar el &lt;a href="http://sites.google.com/site/emunoz34/documentos/3_EdicioImatgesLinia.pdf?attredirects=0&amp;d=1" target="_blank"&gt;pdf&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-google.html#inici"&gt;menú eines google&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="4"&gt;SINDICACIÓ DE CONTINGUTS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descarregar el &lt;a href="http://sites.google.com/site/emunoz34/documentos/4_SindicacioContinguts.pdf?attredirects=0&amp;d=1" target="_blank"&gt;pdf&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-google.html#inici"&gt;menú eines google&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="5"&gt;GEOLOCALITZACIÓ&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descarregar el &lt;a href="http://sites.google.com/site/emunoz34/documentos/5_Geolocalitzacio.pdf?attredirects=0&amp;d=1" target="_blank"&gt;pdf&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-google.html#inici"&gt;menú eines google&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="6"&gt;ESPAIS COLABORATIUS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descarregar el &lt;a href="http://sites.google.com/site/emunoz34/documentos/6_EspaisColaboratius.pdf?attredirects=0&amp;d=1" target="_blank"&gt;pdf&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-google.html#inici"&gt;menú eines google&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-3127080795769819796?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/3127080795769819796/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-google.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/3127080795769819796'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/3127080795769819796'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2010/05/eines-google.html' title='EINES GOOGLE'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-6110437028894092252</id><published>2009-11-07T12:35:00.000-08:00</published><updated>2010-02-22T11:56:54.542-08:00</updated><title type='text'>2 -  L'Energia Elèctrica</title><content type='html'>Aquesta unitat la començarem després de l'examen del primer trimestre i la continuarem al llarg de tot el 2n trimestre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PODEU AMPLIAR EL VOSTRE CONEIXEMENT ALS &lt;font color="#FF0000"&gt;&lt;b&gt;LINKS DE L'ENERGIA&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="act2"&gt;&lt;b&gt;ACTIVITATS&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- El treball de la mini-unitat &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/1_UD2_MiniUnitat_CENTRALS.pdf" target="_blank"&gt;Les Centrals Elèctriques&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;(previsió 2nA - 16 Des., 2nB - 18 Des., 2nC - 14 Des.)&lt;br /&gt;2.- Com a treball de vacances haureu de resumir els aspectes més importants dels vídeos de generació, energia nuclear i energia eòlica.&lt;br /&gt;(presentar-lo el primer dia de classe del 2010)&lt;br /&gt;3.- A continuació es presenten tres vídeos que crec que caldría veure per aclarar conceptes que hem vist o veurem a classe.&lt;br /&gt;A.- &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ApCu6mVBSs0&amp;feature=player_embedded" target="_blank"&gt;LA GENERACIÓ D'ENERGIA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;B.- &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=uYF6epYoL3c&amp;feature=player_embedded" target="_blank"&gt;LA PRODUCCIÓ D'ENERGIA NUCLEAR&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;C.- &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=0qS5zXJuXrw&amp;feature=player_embedded" target="_blank"&gt;L'ENERGIA EÒLICA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;4.- El treball de la mini-unitat &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/2_UD5_MiniUnitat_NUCLEAR.pdf" target="_blank"&gt;L'Energia Nuclear&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;5.- El treball de la mini-unitat &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/3_UD5_MiniUnitat_MareoGeo.pdf" target="_blank"&gt;L'Energia Mareomotriu i Geotèrmica&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blink&gt;&lt;b&gt;UN ESQUEMA DE 10 - Álex Buleo - 2ESO C&lt;/b&gt;&lt;/blink&gt;&lt;br /&gt;&lt;table style="width:194px;"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center" style="height:194px;background:url(http://picasaweb.google.es/s/c/transparent_album_background.gif) no-repeat left"&gt;&lt;a href="http://picasaweb.google.es/emunoz34/EsquemaCentralNuclear?feat=embedwebsite"&gt;&lt;img src="http://lh3.ggpht.com/_09AXDFLnZzU/S4Le0b7seFE/AAAAAAAAB24/QDOScOgQgUI/s160-c/EsquemaCentralNuclear.jpg" width="160" height="160" style="margin:1px 0 0 4px;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align:center;font-family:arial,sans-serif;font-size:11px"&gt;&lt;a href="http://picasaweb.google.es/emunoz34/EsquemaCentralNuclear?feat=embedwebsite" style="color:#4D4D4D;font-weight:bold;text-decoration:none;"&gt;EsquemaCentralNuclear&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="quest2"&gt;&lt;b&gt;QÜESTIONS&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Per ajudar-vos a estudiar seria convenient que respongueu a les següents qüestions.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- Qüestions d'&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/QA_EnergiaElectrica_0.pdf" target="_blank"&gt;anàlisi&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;2.- Qüestions &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/QZ_EnergiaElectrica_0.pdf" target="_blank"&gt;senzilles&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nota: Segurament alguna d'elles ja està resolta o explicades a classe, però d'altres no. Evidentment, si m'ho entregueu puja nota.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="actamp2"&gt;&lt;b&gt;ACTIVITATS D'AMPLIACIÓ&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pensant en les persones que realment els interessa la tecnologia o que si més no tenen un interés especial per treballar temes sobre els quals hem parlat a classe però per falta de temps no hem pogut abordar en profunditat, proposo els següents temes de treball.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- Esbrina quin mètode és el més efectiu per a emmagatzemar energia elèctrica.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.unesa.net/unesa/html/sabereinvestigar/largoviaje/transportealmacenar.htm"&gt;pàgina web d'UNESA - transport&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;2.- Esbrinar què podem fer a casa nostra per contribuir a que l’ús de l’electricitat sigui més sostenible.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.unesa.net/unesa/html/sabereinvestigar.htm"&gt;pàgina web d'UNESA - saber investigar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;3.- Investiga a través d'aquesta web quest les formes de generar energia que coneixem.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/seritium/webquest/energia/introduccion.htm"&gt;investigar la generació d'energia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;4.- Tot el que cal saber sobre els &lt;a href="http://windwithmiller.windpower.org/es/kids/index.htm" target="_blank"&gt;aerogeneradors&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="actref2"&gt;&lt;b&gt;ACTIVITATS DE REFORÇ&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No sempre es possible l'assoliment de tots els objectius però sí que penso que algunes persones fruiran més de la tecnologia contestant a les següents activitats i investigant fins a on cadascú pugui arribar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- Explicar cinc situacions de la vida quotidiana en què aparegui alguna forma d’energia.&lt;br /&gt;2.- Fer un quadre i assenyalar els diversos tipus d’energia, posant els tipus de transformació i les aplicacions.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1080"&gt;energias alternativas&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;3.- Estudia el tema de l'energia treient les teves pròpies conclusions de com l'home l'ha fet servir i quines transformacions d'energia es produeixen així com si són renovables o no.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.proyectohormiga.org/inv/wq/energia/index.html"&gt;web quest&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-6110437028894092252?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/6110437028894092252/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/11/unitat-2-lenergia-electrica.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/6110437028894092252'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/6110437028894092252'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/11/unitat-2-lenergia-electrica.html' title='&lt;br&gt;2 -  L&apos;Energia Elèctrica'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://lh3.ggpht.com/_09AXDFLnZzU/S4Le0b7seFE/AAAAAAAAB24/QDOScOgQgUI/s72-c/EsquemaCentralNuclear.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-5110754392990895453</id><published>2009-11-03T14:25:00.000-08:00</published><updated>2010-04-27T13:06:24.300-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='magnetisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='electricitat'/><title type='text'>1 - Electricitat i Magnetisme</title><content type='html'>Aquest és un resum de la unitat didàctica primera que us el podeu descarregar i visualitzar al vostre ordinador polsant F5 i fent clic a cada pas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/UD1_ELECTRICITAT I MAGNETISME.ppt" target="_blank"&gt;Electricitat i magnetisme&lt;/a&gt; (actualitzat a 26/10/2009)&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/logo_relampago.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ATENCIÒ:&lt;/strong&gt; aquest document s'anirà modificant&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;També us pot servir per veure com es construeix internament una presentació i així anem adelantant matèria que tenim poc temps.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PODEU AMPLIAR EL VOSTRE CONEIXEMENT ALS &lt;font color="#FF0000"&gt;&lt;b&gt;LINKS DE L'ELECTRICITAT I EL MAGNETISME&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="act1"&gt;&lt;b&gt;ACTIVITATS&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0.- &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/UD1_AvaluacioInicial_0.pdf" target="_blank"&gt;Avaluació inicial&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;1.- &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/UD1_Questionari_1.pdf" target="_blank"&gt;Qüestionari 1&lt;/a&gt; &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Solucio/UD1_questionari1_sol.pdf" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/smiley-happy119.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;2.- &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/1_CircuitBasic_AulaTaller.pdf" target="_blank"&gt;Circuits elèctrics bàsics&lt;/a&gt; &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Solucio/CircuitsBasics_solucio.pdf" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/smiley-happy119.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;3.- Circuits elèctrics bàsics en connexió: &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/2_CircuitBasic_Serie_Classe.pdf" target="_blank"&gt;sèrie&lt;/a&gt;,&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/3_CircuitBasic_Parallel_Classe.pdf" target="_blank"&gt;paral·lel&lt;/a&gt;,&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/4_CircuitBasic_Mixt_Classe.pdf" target="_blank"&gt;mixt&lt;/a&gt; &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Solucio/ConnexioCircuits_solucio.pdf" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/smiley-happy119.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;4.- Llei d'OHM, &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/5_CircuitBasic_LLEIDOHM_Classe.pdf" target="_blank"&gt;càlcul de resistència&lt;/a&gt; &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Solucio/LleiOhm_Resist_solucio.pdf" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/smiley-happy119.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;5.- &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/UD1_Questionari_2.pdf" target="_blank"&gt;Qüestionari 2&lt;/a&gt; &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Solucio/UD1_questionari2_sol.pdf" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/smiley-happy119.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;6.- &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/3_UD1_Questionari.pdf" target="_blank"&gt;Qüestionari 3&lt;/a&gt; - Magnetisme &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Solucio/UD1_questionari3_sol.pdf" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/smiley-happy119.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;7.- El treball de la mini-unitat &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/UD1_MiniUnitat_MOTOR_3.pdf" target="_blank"&gt;El Motor Elèctric&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ATENCIÒ:&lt;/strong&gt; Les solucions es publicaran quan passi el període d'entrega.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="videos"&gt;&lt;b&gt;VIDEOS ELECTRICITAT&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="450" height="340"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/bMxJ6efYNH4&amp;hl=es&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/bMxJ6efYNH4&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-5110754392990895453?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/5110754392990895453/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/10/ud1-electricitat-i-magnetisme.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/5110754392990895453'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/5110754392990895453'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/10/ud1-electricitat-i-magnetisme.html' title='&lt;br&gt;1 - Electricitat i Magnetisme'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-2449680028417795420</id><published>2009-11-02T12:21:00.000-08:00</published><updated>2009-11-22T13:51:34.912-08:00</updated><title type='text'>Sortida Espai FECSA</title><content type='html'>Com ja sabeu tots els díes 4 i 11 de Novembre sortim a l'Espai Fecsa.&lt;br /&gt;El 4 de Novembre surten 2n A a les 8.15h i el 2nB a les 10.15 h. El día 11 de Novembre sortirem amb els de 2n C, a les 8.15 h.&lt;br /&gt;Només heu de portar el "bocata" i la targa del bus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En aquest link podeu descarregar-vos la &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/PresentacioFecsaEndesa.pdf" target="_blank"&gt;presentació de l'espai Fecsa-Endesa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si feu fotos es tractaria de fer un slideshow i una petita crònica per curs del que ha sigut la sortida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A continuació us podeu veure vosaltres mateixos, amb tots treballant i aprenent coses molt interessants sobre el món de l'electricitat a l'Espai Fecsa-Endesa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.com&amp;hl=es&amp;feat=flashalbum&amp;RGB=0x000000&amp;feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Femunoz34%2Falbumid%2F5393498595217811377%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Des" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="sortida1"&gt;&lt;b&gt;ACTIVITATS&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/FecsaEndesa.pdf"&gt;Dossier de la sortida&lt;/a&gt; &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Solucio/FecsaEndesa_Sol.pdf" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/smiley-happy119.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;2.- &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/FecsaEndesa126.pdf"&gt;Dossier de reforç&lt;/a&gt; &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Solucio/FecsaEndesa126_Sol.pdf" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/smiley-happy119.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-2449680028417795420?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/2449680028417795420/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/11/sortida-espai-fecsa.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/2449680028417795420'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/2449680028417795420'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/11/sortida-espai-fecsa.html' title='Sortida Espai FECSA'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-102374662263302690</id><published>2009-10-07T09:17:00.000-07:00</published><updated>2010-04-05T04:38:34.081-07:00</updated><title type='text'>El projecte del 2n TRIMESTRE</title><content type='html'>Aquest projecte que us proposo és la construcció d'un joc elèctric on vosaltres escollireu les preguntes i podreu reptar la sabiduria dels vostres companys sobre temes actuals del vostre estudi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Per a arribar a l'acompliment del projecte haurem d'anar fent les següents activitats.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="documents2"&gt;&lt;b&gt;ACTIVITATS&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- Muntatge del taulell base. &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/_1_PreparacioiMuntatge.pdf" target="_blank"&gt;activitat 1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;a) despeçament del taulell &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/1_Despiecesincotas.pdf" target="_blank"&gt;plànol&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.- Realització de l'esquema elèctric de les plantilles 1 i 2. &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/_2_EsquemaElectric1i2.pdf" target="_blank"&gt;activitat 2&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.- Muntatge de les regletes i foradat del taulell. &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/_3_MuntatgeRegletesiForadat.pdf" target="_blank"&gt;activitat 3&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;a) foradar per col·locar els terminals &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/_Plantilla_FORADAR_Taulell.pdf" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;plànol forats&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;b) fixar regletes per darrere&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/_Situar_REGLETES.pdf" target="_blank"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;plànol regletes&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Plantilla_LlistaEines.pdf" target="_blank"&gt;plantilla d'eines&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Plantilla_LlistatMaterial.pdf" target="_blank"&gt;plantilla de materials&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descarrègat el document resum per a &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/PresentacioProjTec.pdf"&gt;la elaboració del projecte de tecnologia&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-102374662263302690?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/102374662263302690/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/11/el-projecte-del-2n-trimestre.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/102374662263302690'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/102374662263302690'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/11/el-projecte-del-2n-trimestre.html' title='&lt;br&gt;&lt;b&gt;El projecte del 2n TRIMESTRE&lt;/b&gt;'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-3715213818559603616</id><published>2009-10-06T13:53:00.000-07:00</published><updated>2009-11-22T13:52:12.329-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mixt'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='despeçament'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='circuits'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='plànol de conjunt'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='paral·lel'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sèrie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='circuit elèctric'/><title type='text'>El projecte del 1r TRIMESTRE</title><content type='html'>El tema del primer trimestre serà sens dubte un dels més importants que ningú mai us pugui explicar. L'electricitat. I per tot això dedicarem les sessions de l'aula taller experimentar amb quatre circuits elèctrics bàsics. El dossier sencer del projecte ho poseu trobar clicant al següent link.&lt;br /&gt;&lt;a name="dossierprojecte1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/p0_PracticaCircuits.pdf" target="_blank"&gt;Dossier de la construcció dels circuits elèctrics&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Complementàriament al dossier també necessitarem els següents plànols i documents:&lt;a name="documents1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;1.- &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/p0_SituacioGeneral.pdf" target="_blank"&gt;Visió general dels circuits&lt;/a&gt; (fora d'escala)&lt;br /&gt;2.- Dibuix de conjunt del &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/p1_conjunt taulell.pdf" target="_blank"&gt;taulell&lt;/a&gt; i el &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/p2_tallar peces.pdf" target="_blank"&gt;despeçament &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;3.- Col·locacació de les &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/p3_ColocacioRegletes.pdf" target="_blank"&gt;regletes&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;4.- &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/p4_CircuitSerie_regleta1.pdf" target="_blank"&gt;El circuit sèrie&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;5.- &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/p5_CircuitParallel_regleta2.pdf" target="_blank"&gt;El circuit paral·lel&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;6.- &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/p6_CircuitParallelCommutat_regleta3.pdf" target="_blank"&gt;El circuit paral·lel commutat&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;7.- &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/p7_CircuitMixtCommutat_regleta4.pdf" target="_blank"&gt;El circuit mixt commutat&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-3715213818559603616?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/3715213818559603616/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/10/el-projecte-del-1r-trimestre.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/3715213818559603616'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/3715213818559603616'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/10/el-projecte-del-1r-trimestre.html' title='&lt;br&gt;El projecte del 1r TRIMESTRE'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-1414829515323681131</id><published>2009-10-06T06:10:00.000-07:00</published><updated>2011-03-25T02:13:59.277-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='normes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='plànols'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aula taller'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='comportament'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='plantilles'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='procés tecnològic'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tecnologia'/><title type='text'>0 - El Projecte a l'Aula Taller</title><content type='html'>Per fer un bon projecte i que tots ens puguem entendre ens fa falta seguir unes &lt;b&gt;normes de comportament&lt;/b&gt; que si teniu dubtes podeu consultar en qualsevol moment.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/NORMES_AULA_DE_TECNO.pdf" target="_blank"&gt;Normes al taller&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una vegada tenim clar com hem de comportar-nos a l'aula de tecnologia ja podem llegir la que serà una de les nostres eines de treball.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=sites&amp;srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxlbXVub3ozNHxneDoyY2FhMDJjOWU0ZDgwMTNj" target="_blank"&gt;El procés tecnològic&lt;/a&gt; i el &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/DOSSIER_General_Tecnologia.pdf" target="_blank"&gt;dossier de l'aula taller&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;a href="" name="useines"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="" name="nomeines"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Es necessari que siguem conscients que a l'aula de tecnologia farem servir eines i que si no les fem servir correctament podriem fer-nos mal o fer mal a un altre. Així doncs, caldrá repassar les normes d'ús de les eines del taller de tecnologia.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/eines_normes.pdf" target="_blank"&gt;NORMES D'ÚS DE LES EINES DEL TALLER&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Omplir el qüestionari on-line - &lt;a href="http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=es&amp;amp;formkey=dHNwMkpXeVBiOTRLc2VobVhiNmhmcEE6MQ#gid=0"&gt;clicar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Com a norma hauríem de conèixer el nom de les eines de l'aula taller tant en català com en castellà.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/eines_vocabulari.pdf" target="_blank"&gt;NOM DE LES EINES DEL TALLER&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;(fer el qüestionari)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Check out this SlideShare Presentation: &lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_696219" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/tecno76/eines-presentation" title="Eines"&gt;Eines&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="355" id="__sse696219" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=eines-1225109653084465-9&amp;stripped_title=eines-presentation" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse696219" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=eines-1225109653084465-9&amp;stripped_title=eines-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/tecno76"&gt;tecno76&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img alt="" border="0" src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;També ens farà falta les següents plantilles de treball:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- Per dibuixar croquis i fer plànols necessitem un &lt;br /&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=sites&amp;srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxlbXVub3ozNHxneDoxOTU3ZTQ5YzAwYzlmODdl" target="_blank"&gt;full enmarcat amb caixetí&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;2.- Per tindre consciència de les eines que fem servir necessitem un &lt;br /&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=sites&amp;srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxlbXVub3ozNHxneDo1M2Y1NGZiMWJkNzk4MGFm" target="_blank"&gt;llistat d'eines&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;3.- Necessitem enumerar els materials que fem servir en un &lt;br /&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=sites&amp;srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxlbXVub3ozNHxneDo2NTY1ZjVkMWVhYTcwZTI" target="_blank"&gt;llistat de materials&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;4.- També farem un petit pressupost i omplirem la &lt;br /&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=sites&amp;srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxlbXVub3ozNHxneDpjYmMyZmFhNzM1NzJhYjA" target="_blank"&gt;plantilla de pressupost&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;RECOMANACIÓ PER PRESENTAR EL PROJECTE O MEMÒRIA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Encara que això ja ha estat explicat a classe us deixo un resum del que seria un bon projecte de tecnologia.&lt;br /&gt;&lt;a href="" name="" presentacioprojecte=""&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/PresentacioProjTec.pdf" target="_blank"&gt;Presentació projecte tecnologia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="" name="" prezi=""&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="prezi-player"&gt;&lt;style media="screen" type="text/css"&gt;.prezi-player { width: 450px; } .prezi-player-links { text-align: center; }&lt;/style&gt;&lt;a href="" name="" prezi=""&gt;&lt;object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" height="400" id="prezi_wdp55xd_zasl" name="prezi_wdp55xd_zasl" width="450"&gt;&lt;param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"/&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"/&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"/&gt;&lt;param name="flashvars" value="prezi_id=wdp55xd_zasl&amp;amp;lock_to_path=0&amp;amp;color=ffffff&amp;amp;autoplay=no"/&gt;&lt;embed id="preziEmbed_wdp55xd_zasl" name="preziEmbed_wdp55xd_zasl" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="450" height="400" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=wdp55xd_zasl&amp;amp;lock_to_path=0&amp;amp;color=ffffff&amp;amp;autoplay=no"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="prezi-player-links"&gt;&lt;a href="http://prezi.com/wdp55xd_zasl/index-projecte/" title="Estructuració de l'índex per a presentar la memòria del projecte a l'aula taller"&gt;Índex Projecte&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://prezi.com/"&gt;Prezi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="" name="vistes"&gt;&lt;b&gt;LES VISTES DEL DIBUIX&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/-ZCH3rpII8E&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=es&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/-ZCH3rpII8E&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=es&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dibuix 3D de &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/Estoig_vista3D.pdf" target="_blank"&gt;l'estoig&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img alt="" border="0" src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-1414829515323681131?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/1414829515323681131/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/10/el-projecte-de-tecnologia-aula-taller.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/1414829515323681131'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/1414829515323681131'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/10/el-projecte-de-tecnologia-aula-taller.html' title='&lt;br&gt;0 - El Projecte a l&apos;Aula Taller'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-7957831545776710380</id><published>2009-10-01T08:06:00.000-07:00</published><updated>2009-12-04T10:23:34.865-08:00</updated><title type='text'> EINES INFORMÀTIQUES BÀSIQUES</title><content type='html'>Seguidament es fa esmena a una sèrie d'eines informàtiques i operacions que hauríeu de dominar per fer els treballs que se us demanaran a tecnologia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- Creació d'una conta Google. &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/CompteGoogle.pdf"&gt;baixar-se el document&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Això no és un caprici sinó una "necessitat" que tindreu si voleu fer&lt;br /&gt;servir les eines que es detallen a continuació.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.- Creació d'un petit disc virtual. &lt;a href="http://www.speed-downloading.com/fp/014/?lg=es&amp;grpid=1705&amp;tag_id=378&amp;popt1=230609&amp;gclid=CI7nqIyvvZ4CFUYA4wodBW-hlA#" target="_blank"&gt;baixar-se el zip per l'instal·lació&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;A vegades, a l'aula d'informàtica, tenim necessitat de guardar&lt;br /&gt;fitxers,documents a mig fer, o des de casa necessitem portar treballs a&lt;br /&gt;l'institut, etc. Caldria fer-ho servir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.- Una de les formes de presentar un informe pel projecte de tecnologia&lt;br /&gt;del segon trimestre serà fer un blog del nostre procés al taller.&lt;br /&gt;Per ajudar-vos a tal tasca he penjat el següents documents:&lt;br /&gt;- Creació d'un blog senzill amb Blogger. &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/BlogSenzill.pdf"&gt;baixar-se el document&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;- Inserció d'un video del youtube al nostre blog. &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/InsertarVideo.pdf"&gt;baixar-se el document&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;- Creació d'un album de fotos. &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/AlbumVirtual.pdf"&gt;baixar-se el document&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;- Inserció de l'album al nostre blog. &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/InsercioAlbum.pdf"&gt;baixar-se el document&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;- Etiquetes bàsiques d'HTML per donar format al nostre text. &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/EtiquetesBasiquesHTML.pdf"&gt;baixar-se el document&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;- Plantilla per crear un índex al blog. &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/PlantillaIndexBlog.pdf"&gt;baixar-se el document&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.- Primeres pases amb el Processador de Textos.&lt;br /&gt;- Com instal·lar l'Open Office. &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/installopenoffice.pdf"&gt;clicar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;- Baixar-se el programa Open Office. &lt;a href="http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/eines/openoffice/OOo_3.0.0_Win32Intel_install_ca.exe"&gt;clicar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;- Primeres pases.  &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/ProcessadorTextos_1.pdf"&gt;1&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/ProcessadorTextos_2.pdf"&gt;2&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/ProcessadorTextos_3.pdf"&gt;3&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5.- Primeres pases amb el Full de Càlcul.&lt;br /&gt;- Primeres pases. &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/FullCalcul_1.pdf"&gt;1&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/FullCalcul_2.pdf"&gt;2&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/FullCalcul_3.pdf"&gt;3&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-7957831545776710380?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/7957831545776710380/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/11/eines-informatiques-basiques.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/7957831545776710380'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/7957831545776710380'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/11/eines-informatiques-basiques.html' title='&lt;br&gt; EINES INFORMÀTIQUES BÀSIQUES'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7330387358967720066.post-5013845527939391111</id><published>2009-09-01T13:26:00.000-07:00</published><updated>2009-11-29T04:17:47.246-08:00</updated><title type='text'>CRITERIS D'AVALUACIÓ</title><content type='html'>Els criteris d'avaluació són molt importants per vosaltres ja què seran una bona eina per aprovar l'assignatura de tecnologia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="avaluaciotecnologia"&gt;&lt;b&gt;CRITERIS D'AVALUACIÓ DE L'ASSIGNATURA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'assignatura té una avaluació continuada així que s'ha d'aprovar amb una nota mínima de 5. També es pot aprovar fent mitja amb els tres trimestres. Si no s'aprova per trimestres s'haurà de fer l'examen de suficiència del trimestre que hagi quedat penjat. Si queda per l'any vinent es farà un projecte i després una prova escrita.&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Proves escrites&lt;/u&gt;: 40% (examen trim., pre-avaluació, examens varis)&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Treballs presentats&lt;/u&gt;: 40%(exerc. classe i extres, nota de l'aula taller)&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Treball diari, actitud i respecte&lt;/u&gt;: 20%(comport. a classe, present. llibreta)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="avaluaciotaller"&gt;&lt;b&gt;CRITERIS D'AVALUACIÓ DEL PROJECTE A L'AULA TALLER&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Per poder valorar els projectes haurà d’estar acabada la part teòrica i la part&lt;br /&gt;pràctica de cada un d’ells.&lt;br /&gt;També es valorarà l’actitud de cada alumne/a a classe, la feina feta i el&lt;br /&gt;respecte vers els companys i els professors/es que imparteixen la classe.&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Memòria&lt;/u&gt;:                  tindrà un valor del 30%.&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Construcció del projecte&lt;/u&gt;: un 40%.&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Actitud al taller&lt;/u&gt;:        un 30%.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;• El treball diari de l’alumne/a a classe.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;• Respecte als companys/es i al professor/es.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;• Compliment de les normes de funcionament i seguretat a l’aula de&lt;br /&gt;tecnologia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name="recuperacio"&gt;&lt;b&gt;RECUPERACIÓ DE L'ASSIGNATURA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;Part de l'aula taller i part teòrica&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Els alumnes que no obtinguin una nota d’aprovat, la recuperació es realitzarà&lt;br /&gt;mitjançant un control escrit durant les proves de suficiència de juny.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En cas que quedi suspesa l'assignatura d'aquest any, l'alumne, demanarà al professor corresponent la documentació per fer un projecte que englobi els coneixements mínims i després de l'entrega es farà un examen del mateix.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://tecnologiajoanot.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://emunoz34.iespana.es/DocumentsBlog/flechaarriba.gif" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7330387358967720066-5013845527939391111?l=tecnologiajoanot.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/feeds/5013845527939391111/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/11/criteris-davaluacio.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/5013845527939391111'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7330387358967720066/posts/default/5013845527939391111'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologiajoanot.blogspot.com/2009/11/criteris-davaluacio.html' title='&lt;br&gt;CRITERIS D&apos;AVALUACIÓ'/><author><name>Eloy Muñoz Martínez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16882028867610580501</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
